Du 14 au 16 avril 2026, la troisième édition de Super Hérault a réuni plus de 1 500 collégiens et de nombreux professionnels autour d’ateliers, de rencontres et de temps de réflexion consacrés aux enjeux du numérique.
Pour celles et ceux qui souhaitent revivre l’événement ou approfondir les thématiques abordées, trois vidéos sont désormais disponibles.

Les Actualités du TNE34
Et les grands gagnants de la Robocup Junior 2026 sont…
Le 17 avril 2026 s’est tenu à Agde la 4e édition du concours de robotique « Robocup Junior » de l’académie de Montpellier.
Comment mieux accompagner les élèves, les enseignants et les parents dans un monde toujours plus numérique ?
C’est le pari du programme Territoires Numériques Éducatifs (TNE) depuis 2022. Concrètement, cela veut dire que chacun – enseignants, équipes éducatives et familles – peut bénéficier gratuitement de formations, d’outils numériques et d’accompagnements pratiques. Une belle opportunité pour renforcer la réussite scolaire et le dialogue entre l’école et la maison.
Fluence MathALÉA : l’application de calcul mental développée par les enseignants pour les enseignants
Dans le cadre du volet « Solutions numériques éducatives » du TNE 34, une nouvelle application a été développée et testée en classe par onze enseignants du département grâce au partenariat entre l’association Coopmaths et la DRANE Occitanie
Au cours du printemps 2026, le média de référence du numérique éducatif Ludomag a consacré plusieurs articles et reportages vidéo au TNE34. Des témoignages inspirants qui illustrent concrètement l’impact du dispositif sur les pratiques pédagogiques, les apprentissages des élèves et la dynamique des établissements.
Une enquête « TNE minute » pour mesurer l’évolution des usages du numérique – 1er degré
Dans le cadre du TNE34, une enquête très courte est proposée aux enseignantes et enseignants du département alors que le dispositif touche à sa fin.
Intitulée « TNE minute », cette enquête comprend seulement quatre questions et nécessite environ une minute pour y répondre.








