Mercredi 12 mars, à l’occasion de la journée grand public de Super Hérault, Vanessa Lalo a animé une conférence « Les écrans, si on en parlait en famille ».

Un des temps fort de la journée grand public de la deuxième édition de Super Hérault a été la conférence de la psychologue clinicienne Vanesa Lalo, intitulée « Les écrans, si on en parlait en famille ? ».

L’occasion pour cette spécialiste des jeux vidéo et des usages numériques des jeunes d’aborder les questions de parentalité numérique et de déconstruire un certain nombre de clichés sur la manière dont les parents peuvent accompagner les enfants dans leurs usages numériques au quotidien.

Elle a rappelé que tout interdire et tout contrôler est impossible et n’est pas souhaitable pour l’épanouissement de l’enfant. Elle a également donné quelques conseils, établir des règles claires à la maison qui ont été discutées, s’intéresser aux activités de ses enfants en les écoutant et en dialoguant régulièrement avec eux quant à leurs usages numériques.

Elle a enfin appelé les parents à la vigilance et les a encouragé à contacter des professionnels compétents si besoin.

L’assistance a pu longuement dialoguer avec Vanessa Lalo pour une conférence qui a duré presque une heure de plus que prévu.

Elle a été chaleureusement applaudie par une assistance convaincue par son intervention éclairante et pragmatique.

Tous les mois, grâce au projet Territoires Numériques Éducatifs, vous avez accès à une offre exclusive de webinaires à suivre en direct. Voici ceux du mois de mars. Pour y participer, n’oubliez pas de vous inscrire !

Tous les mois, grâce au projet Territoires Numériques Éducatifs, vous avez accès à une offre exclusive de webinaires à suivre en direct. Voici ceux du mois de mars. Pour y participer, n’oubliez pas de vous inscrire !

Ces webinaires sont disponibles pour les enseignants de la maternelle au lycée, du public et du privé sous contrat, de l’enseignement agricole, mais aussi aux formateurs et cadres des départements éligibles.

webinaires mars 2025 – Territoires Numériques Éducatifs

La thématique de formation « Agir et comprendre un monde de données » se dote d’un nouveau module de formation intitulé « Enseigner avec les données ». Divisé en 5 chapitres pour une durée totale de 2 heures, ce module donne des pistes pour comprendre les concepts de base dans des disciplines comme l’éducation aux médias et à l’information, l’enseignement moral et civique et l’éducation au développement durable afin d’agir dans un monde de données.

Ce module donne les clés pour comprendre les concepts de base, afin d’agir dans un monde de données. Elle permet d’acquérir les compétences nécessaires pour intégrer ces approches dans les disciplines et les « éducations à » (EDD, EMI, EMC…).

Objectifs du module

• Comprendre la place des données dans la construction des savoirs
• S’approprier les concepts et les outils de traitement des données numériques
• Exercer son esprit critique avec les données

Accédez au module 

Pearltrees Education franchit une nouvelle étape avec le déploiement de son intelligence artificielle générative. Disponible dès le 30 janvier dans tous les établissements équipés, l’IA Pearltrees entend transformer l’expérience d’apprentissage et d’enseignement.

Déjà bien implantée dans tous les EPLE TNE34, Pearltrees Éducation intègre désormais, à sa plateforme une intelligence artificielle générative, « L’IA Pearltrees » conçue pour accompagner les enseignants dans leur mission pédagogique.

Une phase préparatoire essentielle

Pearltrees a mis en place une communication préparatoire en plusieurs étapes :

• Juin : communication aux enseignants testeurs de la version alpha de Spirit.
• Novembre : communication à une cinquantaine d’établissements testeurs de la version beta.

Depuis deux semaines, Pearltrees organise des rendez-vous avec les directions des établissements équipés de la solution pour leur présenter Pearltrees Spirit (la version de Pearltrees Éducation qui intègre l’IA). Pearltrees profite de ces réunions pour planifier des formations de prise en main de l’IA Pearltrees.

Une mise à disposition progressive

Depuis le 30 janvier 2025, tous les enseignants utilisant Pearltrees ont accès à l’IA Pearltrees. Pour accompagner ce déploiement, une notification dédiée a été intégrée directement dans l’interface de Pearltrees, accompagnée d’un message explicatif au sein de l’application.

Un assistant pédagogique au service des enseignants

L’IA Pearltrees a été conçue pour agir comme un assistant pédagogique au service des enseignants uniquement. Les élèves n’y ont pas accès.

Cet outil a été conçu pour prolonger la pensée d’un enseignant, à partir d’une direction posée par celui-ci.
Elle peut proposer aux enseignants :

• des éléments de cours ;
• des plans de séquences ;
• des suggestions d’exercices et d’activités différenciées, adaptées aux objectifs pédagogiques ;
• des QCM ou textes à trous, etc…

Les contenus générés par l’assistant sont entièrement éditables : ils peuvent être complétés, corrigés ou enrichis librement par le professeur, selon ses objectifs pédagogiques.

Un accompagnement dédié

Pour l’ensemble des établissements équipés, Pearltrees propose des formations spécifiques à l’IA. Ces sessions visent à présenter l’IA Pearltrees et à initier des usages dans divers scénarios pédagogiques, couvrant plusieurs matières et niveaux, afin d’en garantir une exploitation optimale. 

Découvrez dès maintenant l’IA Pearltrees dans votre établissement et profitez de formations pour en tirer pleinement parti !

Enseignants, référents numériques, chefs d’établissement et inspecteurs, votre avis compte ! Participez à la deuxième vague de l’enquête annuelle d’évaluation du dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE) et contribuez à l’amélioration du numérique éducatif dans votre département. Un QR code est disponible pour faciliter votre participation !

Votre voix au cœur de l’évaluation du dispositif TNE

La seconde vague de l’enquête annuelle d’évaluation du dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE) est lancée ! Conduite en partenariat avec la Banque des Territoires et la Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE), cette enquête vise à recueillir les perceptions et retours des enseignants, référents numériques, chefs d’établissement et inspecteurs sur l’impact du numérique éducatif dans les 12 départements concernés​.

Pourquoi cette enquête est-elle essentielle ?

Lancée en 2023, l’évaluation du dispositif TNE s’étend sur quatre ans et permet de :

✔ Mesurer les effets du numérique éducatif sur les pratiques pédagogiques et l’engagement des élèves.
✔ Identifier les forces et axes d’amélioration du dispositif pour mieux accompagner les acteurs de terrain.
✔ Contribuer à l’amélioration du déploiement national en s’appuyant sur des retours concrets et documentés.

Votre contribution est précieuse : elle permet d’ajuster le dispositif en fonction des besoins du terrain et d’orienter les futures évolutions du numérique éducatif. Répondez à cette enquête pour donner votre avis sur le numérique éducatif et le dispositif TNE. Scannez le QR code ou cliquez sur le lien et participez !

Le volet parentalité du Territoire Numérique Éducatif (TNE34) permet en 2024-2025 de proposer une seconde vague d’ateliers parentalité aux parents des élèves scolarisés dans votre établissement, de mars à juin.

Le TNE34 poursuit son engagement pour accompagner les familles face aux enjeux du numérique. De mars à juin 2025, une nouvelle série d’ateliers gratuits sera organisée dans les collèges volontaires afin d’informer et sensibiliser les parents aux différentes facettes du numérique dans l’éducation et la vie quotidienne de leurs adolescents.

Sept thématiques au programme :

• Usages numériques des adolescents : Sensibilisation autour des réseaux sociaux, des temps d’écran, de l’éducation aux médias et autres usages numériques.
• Numérique scolaire : Accompagner son enfant dans sa scolarité avec l’ENT.
• Code, robotique, intelligence artificielle : Découverte de la culture numérique et des sciences informatiques à travers des manipulations et expérimentations en famille.
• Jeux vidéo, Esport : Comment accompagner son enfant dans l’univers des jeux vidéo ? Atelier de sensibilisation et conseils pratiques.
• Cyberharcèlement : Café parents de sensibilisation et de prévention sur les risques liés au cyberharcèlement au collège.
• Usages d’Internet en sécurité : Protection des données personnelles, droit à l’image sur les réseaux sociaux et cybersécurité.
• Orientation et métiers du numérique : Sensibilisation des parents aux enjeux de l’orientation vers les métiers du numérique, accompagnement à la réflexion sur les usages numériques.

Ces ateliers, destinés aux parents et parfois aux binômes parent-enfant, seront animés par des associations partenaires et des agents des collectivités.

Nouveauté 2025 : La parentalité numérique intégrée aux événements scolaires

Afin de sensibiliser davantage de familles, nous proposons cette année d’intégrer la parentalité numérique lors des réunions parents/professeurs, des journées portes ouvertes ou autres événements. Ces moments privilégiés sont une opportunité pour sensibiliser parents et enfants aux enjeux du numérique. Des stands interactifs pourront être mis en place pour offrir des animations pédagogiques et favoriser le dialogue sur ces thématiques.

Modalités et calendrier

1. Jeudi 06 mars 2025 (12h-12h30) : Webinaire de présentation du dispositif pour les collèges (ouvert aux chefs d’établissement et aux parents élus).
2. Jusqu’au vendredi 12 mars 2025 : Pré-inscription en ligne dans le tableau de votre commune.

L’organisation logistique des ateliers sera principalement assurée par les associations ou les structures d’accueil en collaboration avec les collectivités locales, limitant ainsi la charge de travail des chefs d’établissement. Les ateliers pourront se dérouler dans les collèges ou dans des espaces mis à disposition par la commune ou les associations partenaires.

Contact

Pour toute information complémentaire, vous pouvez contacter : Justine Dumand, cheffe de projet parentalité au CRIJ Occitanie 📧 justine.dumand@crij.org