Dans le cadre d’une étude menée par Réseau Canopé, nous recueillons les retours d’enseignants utilisant des SNE intégrant de l’Intelligence Artificielle.
Vous utilisez, dans votre pratique d’enseignement, l’une des Solutions Numériques Éducatives suivantes : Applinou, Cantoo, Scribe, Capeezy, Kaligo, Lalilo, Mathpower, Plume, PreSchool, School ou Wooflash ?
Dans le cadre d’une étude menée par Réseau Canopé, nous recueillons les retours d’enseignants utilisant des Solutions Numériques Éducatives (SNE) intégrant de l’Intelligence Artificielle.
Votre retour d’expérience nous aidera à mieux comprendre les usages pédagogiques réels de ces outils, ainsi que les apports et les points de vigilance qu’ils soulèvent sur le terrain.
Le questionnaire est court et ne prend que quelques minutes.
Votre participation est précieuse pour nourrir une réflexion globale sur les usages pédagogiques de l’IA.
L’enquête étant ouverte pour une durée limitée, nous vous serions reconnaissants d’y répondre avant le 31 mars.
Vous êtes enseignant(e) dans un établissement TNE34 souhaitez enrichir vos pratiques pédagogiques avec le numérique ?
Venez découvrir les thématiques de formation du dispositif Territoires Numériques Educatifs (TNE) !
À l’occasion de la troisième et dernière édition de Super Hérault, l’événement phare du TNE34, un parcours de formation destiné aux enseignants sera proposé en parallèle de l’accueil des scolaires et du grand public.
Rendez-vous le mercredi 15 avril 2026 au Domaine départemental de la Scène de Bayssan à Béziers !

Inscrivez-vous en ligne avant le 9 avril !
Au programme :
- de nombreux ateliers animés par les formateurs de Réseau Canopé Occitanie :
- Quand la machine apprend à jouer au jeu de Nim : la machine gagne, la machine perd dans tous les cas la machine apprend.
- L’IA, c’est que de la proba(bilité) ? Écrivez une histoire et découvrez la mécanique cachée derrière la génération de textes par l’IA.
- C’est toi le créateur, l’IA n’est que ton pinceau ! Sauras-tu faire deviner ton personnage célèbre en utilisant l’intelligence artificielle générative d’images ?
- Fablab à l’école : techniques de créativité et de conception par le design : venez découvrir et expérimenter l’univers d’un fab lab.
- On air ! L’émission de radio dont tu es le héros : venez enregistrer une émission dans les conditions du direct. Vous vous familiariserez avec les caractéristiques de l’écriture radiophonique.
- La webtv scolaire dans les conditions du direct : venez réaliser votre émission de Super Hérault avec une tablette.
- On a perdu la bande son du film : défi créatif ! Un extrait de film d’animation muet, une toile blanche sonore… À toi de jouer ! En équipe, analyse les images, identifie les émotions et construit une bande-son (musique, bruitages…) pour donner vie à l’histoire. Utilise des outils simples et ton imagination pour surprendre le public. Banque de sons, casques audio et logiciel de montage sont indispensables.
- le matin, une conférence de Didier Roy, chercheur membre de l’équipe Flowers à l’INRIA et spécialiste des enjeux liés à l’intelligence artificielle et à l’optimisation des apprentissages ;
- l’après-midi, une table ronde « IA : Regards Croisés » animée par Emmanuel Page (Réseau Canopé) et en présence de Didier Roy, Pierre Khattou (CRIJ Occitanie) et Aurélie Jones (DRANE Occitanie).
Événement organisé par la Région académique Occitanie, la DRANE Occitanie, le Département de l’Hérault, Réseau Canopé Occitanie et le CRIJ Occitanie
Inscrivez-vous en ligne avant le 9 avril !
Inscription à la demi-journée (horaires à préciser). Une convocation EAFC vous sera envoyée (frais de déplacement pris en charge).
IA conversationnelle : quand la parole des familles rejoint celle des jeunesses européennes
Le 12 février dernier, 6 représentants Parents Ressource de Lunel et Béziers (TNE 34) ont participé à une conférence européenne au Parlement européen de Strasbourg, consacrée à l’impact des intelligences artificielles conversationnelles sur la vie privée et la santé mentale des jeunes.
Plus de 130 jeunes venus de plusieurs pays européens ont débattu de sujets sensibles et actuels : dépendance aux IA, protection des données personnelles, influence sur les relations sociales, vulnérabilités psychologiques et enjeux de régulation.
Les parents du TNE 34 ont pris part à un groupe de travail dédié, abordant les mêmes thématiques que les jeunes. Leur contribution a permis d’apporter un regard complémentaire, ancré dans les réalités familiales et éducatives, et de réfléchir aux leviers d’accompagnement et de prévention à mettre en place.


L’après-midi, c’est dans l’hémicycle du Parlement Européen que l’ensemble des acteurs de la journée (jeunes, experts, chercheurs) ont été rassemblés pour voter sur les diverses propositions qui ont émanées des groupes de travail de la matinée.

Organisée notamment par la CNIL dans le cadre de l’initiative AI.me, cette journée a permis de faire émerger des recommandations concrètes à destination des institutions européennes.

Dialogue des Parents Ressource avec Madame Marie-Laure Denis, présidente de la CNIL

Le numérique à l’école, c’est du concret : une webradio qui s’anime, des recherches sur tablettes ou un projet de correspondance…
Le label Numérique académique permet de valoriser ce que vous avez (matériel) et ce que vous faites déjà (usages).
Attention : la campagne se clôture le 31 mars !

Le numérique à l’école, c’est du concret : une webradio qui s’anime, des recherches sur tablettes ou un projet de correspondance…
Le label numérique Numécole permet de valoriser ce que vous avez (matériel) et ce que vous faites déjà (usages). Déjà 39 écoles TNE34 sur 107 ont candidaté à un label numérique. Les candidatures sont encore possibles jusqu’au 31 mars.
Montrer simplement ce qui existe déjà
Numécole permet de recenser l’équipement numérique des écoles mais aussi de valoriser les projets numériques menés en classe.
L’idée est simple : rendre visible le travail déjà réalisé, sans complexifier les démarches.
Une démarche simple et rapide
La contribution est rapide et accessible à tous les enseignants, sans besoin d’être expert.
Il suffit de se connecter avec ses identifiants académiques habituels, puis de répondre à un court questionnaire pour décrire l’équipement et les usages.
Les projets peuvent ensuite être partagés en sélectionnant ceux déjà proposés dans le catalogue des usages ou en créant ses propres usages dans l’onglet « Créer un usage ».
Une fois ces étapes complétées, il est possible de valider la demande de labellisation, avant le 31 mars.
Une assistance
En cas de besoin, une assistance est disponible.
Pour les questions techniques, la plateforme ASAP propose une aide dédiée dans la rubrique « label numérique ».
Pour les aspects pratiques, une FAQ est accessible sur le site Numécole Montpellier.
Pour mesurer l’impact réel des TNE, une évaluation est menée à l’échelle nationale par le Ministère de l’Éducation nationale, le Secrétariat général pour l’investissement et la Banque des Territoires. Répondez à cette enquête jusqu’au 31 mai 2026.
Depuis son lancement, le programme Territoires Numériques Éducatifs (TNE) s’inscrit dans une ambition forte : accompagner les évolutions pédagogiques et soutenir la réussite des élèves grâce à des usages du numérique réfléchis et adaptés.
Financé dans le cadre du plan France 2030, ce dispositif déployé dans plusieurs départements mobilise au quotidien enseignants, cadres et équipes éducatives autour d’une même dynamique d’innovation.
Une évaluation nationale pour comprendre et améliorer
Pour mesurer l’impact réel des TNE, une évaluation est menée à l’échelle nationale par le Ministère de l’Éducation nationale, le Secrétariat général pour l’investissement et la Banque des Territoires.
Cette évaluation repose notamment sur un élément clé : la parole des professionnels de terrain.
Chaque année, un questionnaire est diffusé largement auprès :
- des enseignants
- des directeurs d’école et chefs d’établissement
- des référents numériques (eRUN, RUPN, IAN)
- des cadres de l’Éducation nationale (IEN, IA-IPR, conseillers pédagogiques…)

2026 : une étape décisive
Après plusieurs années de déploiement, le programme entre dans une phase clé.
En 2025, plus de 7000 professionnels ont partagé leurs expériences et leurs perceptions.
En 2026, la troisième et dernière vague d’enquête est lancée.
Autrement dit : c’est maintenant que tout se joue.
Les réponses recueillies permettront :
- d’évaluer les effets concrets du programme sur les pratiques pédagogiques
- d’identifier les leviers qui fonctionnent réellement
- d’orienter les décisions futures concernant le numérique éducatif
Pourquoi votre participation est essentielle ?
Répondre à cette enquête, ce n’est pas une simple formalité.
C’est une occasion unique en tant qu’enseignant, chef d’établissement, conseiller pédagogique ou encore référent numérique de :
- faire remonter votre expérience de terrain
- exprimer vos besoins et vos attentes
- contribuer directement à l’évolution des politiques éducatives
Votre avis compte car chaque réponse supplémentaire renforce la qualité de l’analyse et la représentativité des résultats.
Le programme TNE a déjà permis de nombreuses avancées. Cette dernière enquête représente une opportunité précieuse de faire un bilan partagé et d’imaginer la suite.
Prendre quelques minutes aujourd’hui, c’est contribuer aux décisions de demain.

Depuis la toute première édition de Super Hérault, ils sont là. Colorés, curieux, audacieux… Nos personnages emblématiques ont accompagné des centaines d’élèves dans la découverte du numérique éducatif.
Et cette année, pour Super Hérault 3, ils reviennent… transformés !
Des premiers pas numériques à l’affirmation de leurs super-pouvoirs
Dès la première édition, dédiée au cycle 3, les personnages de Super Hérault faisaient leurs premiers pas dans l’univers du numérique, curieux et enthousiastes, à l’image des élèves découvrant le codage et la robotique. Lors de la deuxième édition, destinée au cycle 4, ils ont gagné en assurance et en maturité : leurs univers ont continué de s’enrichir avec esprit critique, éducation aux médias, citoyenneté numérique…

Super Hérault 3 : changement de look pour nouveaux défis !

Aujourd’hui, cap sur la troisième et dernière édition de cette aventure !
Du 14 au 16 avril 2026, au Domaine de Bayssan à Béziers, Super Hérault 3 s’adresse désormais aux élèves de 4e, 3e et 2nde.
Et forcément… nos héros ont grandi eux aussi.

Un nouveau look pour une nouvelle étape
Plus grands, plus affirmés, plus connectés aux enjeux actuels, ils arborent un nouveau design et leur évolution graphique raconte une histoire : celle d’élèves du territoire qui explorent, expérimentent, prêts à relever les défis technologiques et citoyens d’aujourd’hui et de demain.
Un événement emblématique du TNE34
Pendant trois jours :
- Mardi 14 et jeudi 16 avril 2026 : journées dédiées aux scolaires sur inscription pour les 4e, 3e et 2nde
- Mercredi 15 avril 2026 : journée grand public ouverte aux familles
- Au programme : ateliers immersifs, conférences, espaces de découverte guidée…
Chaque activité est pensée pour favoriser la manipulation, la réflexion et le plaisir d’apprendre autrement. - Un parcours dédié aux enseignants sera également proposé
Les modalités d’inscriptions ont été transmises à chaque établissement. Pour plus d’informations, rapprochez-vous de l’équipe de direction de votre établissement.
Réservez vos dates : nos héros vous donnent rendez-vous pour imaginer, expérimenter et apprendre autrement avec le numérique.
À très bientôt pour Super Hérault 3 !


